<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6888843984570710938</id><updated>2012-02-16T18:57:07.679-08:00</updated><title type='text'>LAS TECNOLOGIAS DE PUNTA</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://lastecnologiasdepuntaenelmundo.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6888843984570710938/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lastecnologiasdepuntaenelmundo.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Gabi@Naza@Jucle</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12607988313426368353</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_nxOuBsEYH8I/SqRPAA-UkAI/AAAAAAAAAA0/--pGW1ZyA40/S220/P5080144.JPG'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>1</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-6888843984570710938.post-939419593232205022</id><published>2009-09-02T06:22:00.000-07:00</published><updated>2009-09-07T07:06:41.701-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_nxOuBsEYH8I/Sp6FynZA25I/AAAAAAAAAAc/4sM6npXJP9s/s1600-h/2.jpeg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376882109740800914" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 309px; cursor: pointer; height: 109px; text-align: center;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_nxOuBsEYH8I/Sp6FynZA25I/AAAAAAAAAAc/4sM6npXJP9s/s320/2.jpeg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CESTUDI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C05%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:Wingdings; 	panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; 	mso-font-charset:2; 	mso-generic-font-family:auto; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink 	{color:blue; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed 	{color:purple; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} p 	{mso-margin-top-alt:auto; 	margin-right:0cm; 	mso-margin-bottom-alt:auto; 	margin-left:0cm; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} span.apple-style-span 	{mso-style-name:apple-style-span;} @page Section1 	{size:595.3pt 841.9pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:35.4pt; 	mso-footer-margin:35.4pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;}  /* List Definitions */  @list l0 	{mso-list-id:187910439; 	mso-list-template-ids:500098726;} @list l0:level1 	{mso-level-number-format:bullet; 	mso-level-text:; 	mso-level-tab-stop:36.0pt; 	mso-level-number-position:left; 	text-indent:-18.0pt; 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text-align: justify;"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La tecnología es un concepto griego compuesto por los vocablos TEKNE y LOGOS. La palabra se usa para nombrar a los conocimientos que permiten fabricar objetos y modificara el entorno. La noción supone la puesta en práctica del conocimiento científico para satisfacer las necesidades humanas.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La tecnología de punta hace referencia a toda la tecnología que fue desarrollada en forma reciente y que es de avanzada. La tecnología de punta comienza con investigaciones en laboratorios, donde se desarrollan los primeros prototipos. Una vez probado su funcionamiento, los productos ya se encuentran listos para ser ofrecidos en el mercado. Por lo general, las creaciones tecnológicas primero se ofrecen a precios muy altos y después comienzan a abaratarse.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Es importante tener en cuenta que la idea de tecnología de punta refiere a lo más avanzado que existe en un determinado momento. Con el avance del tiempo, los productos dejan de ser innovadores y se vuelven obsoletos, siendo reemplazados por otros. Estos nuevos productos son los que contaran, por un tiempo, con la denominación de la tecnología de punta.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="apple-style-span"  style="font-family:arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Tipos de tecnología&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Existen múltiples formas de clasificación de las tecnologías, la más general suele ser la que separa entre:&lt;br /&gt;* &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia%20blanda.php"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); text-decoration: none;"&gt;Tecnologías blandas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;:&lt;/b&gt; básicamente aquellas que son intangibles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia%20dura.php"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); text-decoration: none;"&gt;Tecnologías duras&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;:&lt;/b&gt; básicamente aquellas que son tangibles&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otras bibliografías distinguen otras dos formas de clasificación general:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia%20flexible.php"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); text-decoration: none;"&gt;Tecnologías flexibles&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;: La flexibilidad de la &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia.php"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;tecnología&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; hace referencia a la amplitud con que las máquinas, el conocimiento técnico y las materias primas pueden ser utilizadas en otros productos o servicios.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;* &lt;a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia%20fija.php"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0); text-decoration: none;"&gt;Tecnologías fijas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;: Tecnología fija se refiere a aquella &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia.php"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;t&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia.php"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;ecnología&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; que no puede utilizarse en otros productos o servicios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;También puede decirse que es aquella tecnología que no cambia continuamente, como por ejemplo, las refinerías de petróleo, la siderúrgica, cemento y petroquímica.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;b&gt;Impactos positivos o negativos de la implementación&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La elección, desarrollo y uso de tecnologías puede tener impactos muy variados en todos los órdenes del quehacer humano y sobre la naturaleza. Uno de los primeros investigadores del tema fue &lt;/span&gt;&lt;a title="Herbert Marshall McLuhan" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Herbert_Marshall_McLuhan"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;McLuhan&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, quien planteó las siguientes cuatro preguntas a contestar sobre cada tecnología particular:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;¿Qué genera, crea o posibilita?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;¿Qué preserva o aumenta?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;¿Qué recupera o revaloriza?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;¿Qué reemplaza o deja obsoleto?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Este cuestionario puede ampliarse para ayudar a identificar mejor los impactos, positivos o negativos, de cada actividad tecnológica tanto sobre las personas como sobre su &lt;/span&gt;&lt;a title="Cultura" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;cultura&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, su &lt;/span&gt;&lt;a title="Sociedad" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;sociedad&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; y el &lt;/span&gt;&lt;a title="Medio ambiente" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;medio ambiente&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;b&gt;Impacto práctico&lt;/b&gt;: ¿Para qué sirve? ¿Qué permite hacer que sin ella sería imposible? ¿Qué facilita?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Impacto &lt;/span&gt;&lt;a title="Símbolo" href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%83%C2%ADmbolo"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;simbólico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;: ¿Qué simboliza o representa? ¿Qué connota?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;b&gt;Impacto tecnológico&lt;/b&gt;: ¿Qué objetos o saberes técnicos preexistentes lo hacen posible? ¿Qué reemplaza o deja obsoleto? ¿Qué disminuye o hace menos probable? ¿Qué recupera o revaloriza? ¿Qué obstáculos al desarrollo de otras tecnologías elimina?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;a title="Impacto ambiental" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Impacto_ambiental"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Impacto ambiental&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;: ¿El uso de qué recursos aumenta, disminuye o reemplaza? ¿Qué residuos o emanaciones produce? ¿Qué efectos tiene sobre la vida animal y vegetal?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Impacto &lt;/span&gt;&lt;a title="Ética" href="http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%83%E2%80%B0tica"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;ético&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;: ¿Qué necesidad humana básica permite satisfacer mejor? ¿Qué deseos genera o potencia? ¿Qué daños reversibles o irreversibles causa? ¿Qué alternativas más beneficiosas existen?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Impacto &lt;/span&gt;&lt;a title="Epistemología" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%83%C2%ADa"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;epistemológico&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;: ¿Qué conocimientos previos cuestiona? ¿Qué nuevos campos de conocimiento abre o potencia?&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;u&gt;http://www.&lt;/u&gt;&lt;cite&gt;definicion.de/&lt;b&gt;tecnologia-de-punta&lt;/b&gt;/ &lt;/cite&gt;(consulta 2 de Septiembre 2009)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_nxOuBsEYH8I/Sp6BIpCP7rI/AAAAAAAAAAU/GyQ5LesGZc4/s1600-h/1.jpeg"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;b&gt;Ejemplos de tecnologías apropiadas&lt;/b&gt; &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;a title="Bioconstrucción" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Bioconstrucci%C3%83%C2%B3n"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;bioconstrucción&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; o construcción de viviendas con materiales locales, como el &lt;/span&gt;&lt;a title="Adobe" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Adobe"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;adobe&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, con diseños sencillos pero que garanticen la estabilidad de la construcción, la higiene de las instalaciones, la protección contra las variaciones normales del &lt;/span&gt;&lt;a title="Clima" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Clima"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;clima&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; y un bajo costo de &lt;/span&gt;&lt;a title="Mantenimiento" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mantenimiento"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;mantenimiento&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, actividad tecnológica frecuentemente descuidada.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;u7:p&gt;&lt;/u7:p&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;La &lt;/span&gt;&lt;a title="Letrina" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Letrina"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;letrina&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; abonera seca es una manera higiénica de disponer de los excrementos humanos y transformarlos en abono sin uso de agua. Es una tecnología apropiada para ambientes donde el agua es escasa o no se puede depurar su carga orgánica con facilidad y seguridad.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;u&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;http://www.&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;cite&gt;es.wikipedia.org/wiki/&lt;b&gt;Tecnología&lt;/b&gt; &lt;/cite&gt;(consulta 2 de Septiembre 2009)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CESTUDI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C18%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} span.apple-style-span 	{mso-style-name:apple-style-span;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_nxOuBsEYH8I/Sp6GxVefx4I/AAAAAAAAAAk/ZXudxVQZFBQ/s1600-h/3.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5376883187263719298" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 320px; cursor: pointer; height: 293px; text-align: center;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_nxOuBsEYH8I/Sp6GxVefx4I/AAAAAAAAAAk/ZXudxVQZFBQ/s320/3.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CESTUDI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C17%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} span.apple-style-span 	{mso-style-name:apple-style-span;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 10pt; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style="font-size:0;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CESTUDI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C15%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:"Comic Sans MS"; 	panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4; 	mso-font-charset:0; 	mso-generic-font-family:script; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} span.apple-style-span 	{mso-style-name:apple-style-span;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 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El muro cortina permite una gran visiblidad desde y hacia los exteriores lo cual refuerza la idea de integración entre entre las aulas y los patios exteriores.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=""&gt;        &lt;/span&gt;Una de las particularidades de este proyecto es su especial tratamiento de cubiertas, lo cual lo diferencia del resto de los edificios del campus, difuminando los limites entre paisajismo y edificio. El proyecto está compuesto por dos volúmenes concavos hacia un patio interior, cubiertos por una techumbre verde que aisla eal edificio ayudando a temperar el ambiente, controlando y conservando las aguas lluvias para la mantención del paisajismo exterior.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CESTUDI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C16%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;br /&gt;&lt;link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CESTUDI%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C10%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Font Definitions */  @font-face 	{font-family:"Comic Sans MS"; 	panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4; 	mso-font-charset:0; 	mso-generic-font-family:script; 	mso-font-pitch:variable; 	mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} span.apple-style-span 	{mso-style-name:apple-style-span;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt; &lt;/div&gt;&lt;meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"&gt;&lt;meta content="Word.Document" name="ProgId"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Generator"&gt;&lt;meta content="Microsoft Word 11" name="Originator"&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink 	{color:blue; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed 	{color:purple; 	text-decoration:underline; 	text-underline:single;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6888843984570710938-939419593232205022?l=lastecnologiasdepuntaenelmundo.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://lastecnologiasdepuntaenelmundo.blogspot.com/feeds/939419593232205022/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://lastecnologiasdepuntaenelmundo.blogspot.com/2009/09/normal-0-21-false-false-false.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6888843984570710938/posts/default/939419593232205022'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6888843984570710938/posts/default/939419593232205022'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://lastecnologiasdepuntaenelmundo.blogspot.com/2009/09/normal-0-21-false-false-false.html' title=''/><author><name>Gabi@Naza@Jucle</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12607988313426368353</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://3.bp.blogspot.com/_nxOuBsEYH8I/SqRPAA-UkAI/AAAAAAAAAA0/--pGW1ZyA40/S220/P5080144.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_nxOuBsEYH8I/Sp6FynZA25I/AAAAAAAAAAc/4sM6npXJP9s/s72-c/2.jpeg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
